Cultura digital e incapacidade no diálogo com jornal A Gazeta

Diálogo com Jocely Abreu do Jornal A Gazeta-Acre (Brasil) sobre a interação social, a cultura digital e o acompanhamento de pessoas com incapacidade.

Os temas serão abordados nos cursos de extensão (De interação face-a-face à rastreabilidade digital; Incapacidade, participação social e cultura digital) na Uninorte-Acre em agosto e setembro de 2018.

Advertisements

Conversa sobre a participação social na era digital

Conversa no Clube de leitura da gestão no estado do Acre (Brasil) sobre a participação social e seus significados/versões na época digital, no dia 17/08/2018 no auditório SGA/SESP às 08:30.

Comunicação digital e incapacidade nos cursos de extensão na Uninorte-Acre

This slideshow requires JavaScript.

Hadi Saba Ayon (Ph.D. em Ciências da Informação e da Comunicação) realizará dois cursos na Uninorte-Acre em agosto e setembro de 2018 (a carga horária de cada um é de 40 horas).

  1. O primeiro curso “Da interação face-a-face à rastreabilidade digital” levantará a questão da comunicação e da identidade no ambiente digital e os desafios que o digital traz para a organização e a transmissão de conhecimento.

Acontece de 20 à 31 de agosto de 2018;

das 18:30 às 22:00.
Inscrição: http://www.uninorteac.com.br/novo/cursos/index.php?tp=extensao&id=5743

2. O segundo curso “Incapacidade, participação social e cultura digital” falará do processo de produção da incapacidade e de como a cultura digital pode favorecer a participação social de pessoas com incapacidade.

Acontece de 03 à 18 de setembro;

das 18:30 às 22:00.
Inscrição: http://www.uninorteac.com.br/novo/cursos/index.php?tp=extensao&id=5744

Palestra sobre identidade digital na Uninorte-Acre

Foto Hadi 2

A identidade digital é frequentemente apresentada como uma questão de imagem. No ambiente digital a visibilidade não é mais apenas aquela do retrato, nem mesmo aquela do corpo. A identidade digital se realiza mais no nível de auto-indexação do que a auto-representação.

A palestra sobre a interação social no ambiente digital e os desafios da identidade digital será realizada no dia 14 de augusto de 2018 na Uninorte Acre.

Cursos sobre a comunicação, a cultura digital e a incapacidade na Uninorte-Acre (Brasil-2018)

 

Hadi Saba Ayon (Ph.D. em ciências da informação e da comunicação) ministra cursos na Uninorte-Acre sobre a comunicação e a rastreabilidade digital (De interação face-a-face à rastreabilidade digital); e sobre a participação social de pessoas com incapacidade e a cultura digital (Incapacidade, participação social e cultura digital).
Os dois cursos acontecem em agosto e setembre de 2018.

Incapacité psychique et « participation sociale en réseaux » : Dépasser le « score social » vers des contributions mémorielles collectives

Comment le numérique affecte-t-il les activités courantes et les rôles sociaux des personnes ayant des incapacités psychiques ? Comment recompose-t-il leurs identités et quelles seraient ses conséquences sur leur participation sociale (Fougeyrollas, 1998, 2010) ? Nous interrogeons l’usage du numérique par un groupe de personnes ayant des incapacités psychiques dans la ville du Havre en France et ses effets sur la construction identitaire via les traces numériques (Mille, 2013). Dans une approche méthodologique qualitative, nous observons et analysons l’élaboration des profils Facebook et leur agencement. L’éditorialisation (Vitali-Rosati, 2016) profilaire montre plusieurs modèles d’identité numérique (Cardon, 2008 ; Georges, 2008). Personnalisés et calculés, ces profils renvoient à un « score social » résultant de l’ensemble des traces numériques. Pourtant la présence numérique (Merzeau, 2010) se situe dans le temps et ne se réduit pas à la collection des traces. Ainsi nous appelons alors à investir les traces dans des contributions mémorielles valorisant les droits, les besoins et les expériences de la population ayant des incapacités psychiques. L’objectif est d’assurer un « vivre ensemble » dans le monde numérique à travers l’apprentissage permanent et l’action collective pour que les sujets puissent fonctionner avec autonomie dans la société de connaissance (CNNum, 2013). L’appropriation des traces pour des finalités d’utilité commune pourrait appuyer une « participation sociale en réseaux » des personnes souffrantes de dysfonctionnement de personnalité et d’adaptation sociale (Zribi, Sarfati, 2008).

Image1

– Ce résumé est celui d’une communication au Colloque “Regards croisés sur le handicap en contexte francophone” organisé par l’Université de Saint-Boniface et l’Université Clermont Auvergne du 12 au 15 juin 2018 – à Winnipeg (Manitoba) au Canada.

Pour lire le support de la présentation : https://drive.google.com/open?id=1iAcmQk9bS1bQAEYUYv6iceilNOgkWM0L

Colloque St. Boniface 3

Voir le site du colloque : https://ustboniface.ca/rch2018/accueil

Voir le programme du colloque : https://ustboniface.ca/rch2018/file/Programme-regards-croises-1mai.pdf

Maria Fernanda Arentsen, directrice du Département d’études françaises, de langues et de littératures à l’Université de Saint-Boniface, parle du handicap et du colloque sur Radio Canada International: http://www.rcinet.ca/fr/2018/06/07/le-handicap-dans-la-francophonie-interagir-avec-les-autres-a-partir-de-notre-difference-et-de-notre-identite/

 

 

How does the digital environment help organizing the communication for schizophrenics?

M 3

This hypothesis stipulates that building a digital environment through archiving (organizing information structures and developing communicating/sharing strategies) can help the restitution of a schizophrenic’s communication.

This is the work of a group of researchers from the Faculty of Psychology in Widya Mandala Catholic University in Surabaya in Indonesia. It was presented during the 3rd International Congress of Health Communication in Madrid in Spain on 19 October 2017.

To check the PowerPoint presentation:  https://drive.google.com/open?id=0B0pzbHXvgDK8T3VsYnZMMFpFMTg

To check the video presentation on the Youtube channel of AECS Asociación Española de Comunicación Sanitaria: